{"id":3710,"date":"2023-02-21T09:03:36","date_gmt":"2023-02-21T09:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/wp\/?p=3710"},"modified":"2025-12-10T13:08:27","modified_gmt":"2025-12-10T13:08:27","slug":"pelatihan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/?p=3710","title":{"rendered":"Pelatihan"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>n

Pelatihan Metodologi Penelitian 21 Februari 2023<\/strong><\/h4>n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
LPPM Institut STIAMI (21\/2\/2022)u00a0<\/h5>n
Dr. Hartono, MM selaku Wakil Rektor Non Akademik menyampaikan Secara keseluruhan, pelatihan metodologi penelitian sangat penting bagi dosen dalam bidang akademik. Ini membantu mereka meningkatkan kemampuan penelitian mereka, memperoleh publikasi yang lebih banyak, meningkatkan kemampuan mengajar dan konsultasi, dan meningkatkan kemungkinan mendapatkan dana penelitian.<\/h5>n
Prof. Dr. Mohammad Mulyadi, AP., M.Si <\/strong>(Dosen Institut STIAMI, juga seorang u2013 Peneliti Ahli Utama Bidang Sosilogi Politik, Badan Riset dan Inovasi Nasional) menyampaikan :u00a0<\/strong><\/h5>n
Pelatihan metodologi penelitian memberikan manfaat yang signifikan bagi para dosen dalam bidang akademik. Beberapa manfaatnya antara lain:
1. Meningkatkan kemampuan penelitian: Pelatihan metodologi penelitian membantu dosen untuk memahami konsep-konsep dasar dan teknik-teknik yang diperlukan untuk merancang, mengumpulkan, menganalisis, dan melaporkan hasil penelitian secara sistematis dan efektif.
2. Meningkatkan kualitas penelitian: Dengan pemahaman yang lebih baik tentang metodologi penelitian, dosen dapat meningkatkan kualitas penelitiannya. Mereka dapat menggunakan metode penelitian yang lebih tepat dan relevan untuk topik penelitian mereka, sehingga menghasilkan penelitian yang lebih akurat, valid, dan bermanfaat.
3. Meningkatkan publikasi: Dosen yang memiliki keterampilan metodologi penelitian yang baik dapat meningkatkan kemungkinan publikasi hasil penelitiannya di jurnal-jurnal terkemuka. Ini akan membantu mereka membangun reputasi akademik yang lebih kuat dan meningkatkan citasi penelitiannya.
4. Meningkatkan kemampuan mengajar: Dosen yang terampil dalam metodologi penelitian dapat mengajarkan keterampilan penelitian kepada mahasiswa mereka dengan lebih efektif. Ini akan membantu siswa memahami konsep-konsep metodologi penelitian dengan lebih baik dan mempersiapkan mereka untuk melakukan penelitian sendiri di masa depan.
5. Meningkatkan kemampuan konsultasi: Dosen yang terampil dalam metodologi penelitian dapat memberikan konsultasi penelitian yang lebih baik kepada mahasiswa mereka dan rekan-rekan sesama dosen. Mereka dapat membantu orang lain memahami proses penelitian, merancang studi, dan menganalisis hasil penelitian secara tepat.
6. Meningkatkan kemungkinan mendapatkan dana penelitian: Dosen yang terampil dalam metodologi penelitian memiliki kemungkinan lebih besar untuk mendapatkan dana penelitian dari lembaga-lembaga donor. Ini karena mereka dapat mengajukan proposal penelitian yang lebih kuat dan lebih terfokus dengan mengacu pada teknik-teknik metodologi penelitian yang lebih baik.<\/h5>n

u00a0<\/p>n

u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
slot gacor<\/a><\/span><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pelatihan Metodologi Penelitian 21 Februari 2023 LPPM Institut STIAMI (21\/2\/2022)\u00a0 Dr. Hartono, MM selaku Wakil Rektor Non Akademik menyampaikan Secara keseluruhan, pelatihan metodologi penelitian sangat penting bagi dosen dalam bidang akademik. Ini membantu mereka meningkatkan kemampuan penelitian mereka, memperoleh publikasi yang lebih banyak, meningkatkan kemampuan mengajar dan konsultasi, dan meningkatkan kemungkinan mendapatkan dana penelitian. Prof. Dr. Mohammad Mulyadi, AP., M.Si (Dosen Institut STIAMI, juga seorang \u2013 Peneliti Ahli Utama Bidang Sosilogi Politik, Badan Riset dan Inovasi Nasional) menyampaikan :\u00a0 Pelatihan…<\/p>\n

Read More Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,1,10],"tags":[149,29,26,148,150,67,35,38,62,105],"class_list":["post-3710","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-agenda-kegiatan","category-berita-informasi","category-mekanisme-penelitian","tag-berita","tag-institut-stiami","tag-lppm","tag-metodologi","tag-metodologi-penelitian","tag-pelatihan","tag-pelatihan-online","tag-penelitian","tag-riset","tag-stiami"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3710","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3710"}],"version-history":[{"count":490,"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3710\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72956,"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3710\/revisions\/72956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3710"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3710"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lppm.stiami.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3710"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}